Hace 15 años
lunes, 6 de julio de 2009
viernes, 26 de junio de 2009
Educación basica
La educación básica se rige por grandes decreto s que son el 40 promulgado en 1993, el 240 creado 1996 ,232 en le año 2002, la educación básica se divide en varios niveles NB1 que compone a primer y segundo .NB2 tercero y cuarto año. NB3 quinto y sexto.
NB4 séptimo y octavo.
En la cual se dividen en contenidos mínimos que corresponde a lenguaje y comunicación, matemáticas, historia y geografía, ciencias naturales, ingles, religión, orientación, educación física.
Como también se compone de la jornada escolar completa, como de una matriz curricular que son las horas necesarias que debe tener un alumno por día o por clases asistidas.
NB4 séptimo y octavo.
En la cual se dividen en contenidos mínimos que corresponde a lenguaje y comunicación, matemáticas, historia y geografía, ciencias naturales, ingles, religión, orientación, educación física.
Como también se compone de la jornada escolar completa, como de una matriz curricular que son las horas necesarias que debe tener un alumno por día o por clases asistidas.
Reformas educacionales
Las grandes reformas de nuestra educación fueron dadas en 1920 en la cual se hace obligatoria la enseñanza básica, luego podemos encontrar la reforma dada en 1965 la cual s enfoca en la ayuda del estudiante como alimentación, creación de la J.U.N.A.E.B., crear un aprueba para entrar a la universidad, como también creara un centro de perfeccionamiento para los profesores C.E.P.I.P. como una manera de de mejorar los docentes en chile le da importancia e al educación para adultos.
El año 2002 se crea otra gran reforma para focalizar la educación básica en la cual se plantea contenidos mínimos, como también los objetivos transversales y verticales , donde ahora se centrara en que el alumno cumpla cierta metas psicológica s , como también que deberá apropiarse de ciertos contenidos para cada nivel.
El año 2002 se crea otra gran reforma para focalizar la educación básica en la cual se plantea contenidos mínimos, como también los objetivos transversales y verticales , donde ahora se centrara en que el alumno cumpla cierta metas psicológica s , como también que deberá apropiarse de ciertos contenidos para cada nivel.
Desarrollo educacional
El desarrollo educacional a través de loa años parte con la iniciativa de don Juan Egaña , el cual crea un documento que después fue promulgado , se puede decir que es la cuna de la educación .
En ese entonces la educación solo era para unos pocos , ya que solo lo que tenían tiempo y
permisos de sus padres, se decide destinar algunos impuesto como el tabaco entre otro para que pueda surgir una educación en nuestro país , luego a mediados del siglo 19 todavía las escuela son eran suficiente para toda la comunidad luego a mediados de 1842 se crea las escuelas básicamente para mejorara la educación se debía empezar por la base ,ósea mejorar a los docentes , como también implanta concursos los cuales también se enfocaban en el punto anterior .
En ese entonces la educación solo era para unos pocos , ya que solo lo que tenían tiempo y
permisos de sus padres, se decide destinar algunos impuesto como el tabaco entre otro para que pueda surgir una educación en nuestro país , luego a mediados del siglo 19 todavía las escuela son eran suficiente para toda la comunidad luego a mediados de 1842 se crea las escuelas básicamente para mejorara la educación se debía empezar por la base ,ósea mejorar a los docentes , como también implanta concursos los cuales también se enfocaban en el punto anterior .
miércoles, 24 de junio de 2009
¿Por qué este blog?
Esta pagina se realizo con un motivo principal poder darme cuenta de mi proceso de aprendizaje.
En este pagina web encontraras el desarrollo de mi aprendizaje durantes lo meses de marzo hasta principios de julio, durante el primer semestre de universidad, correspondiente al ramo fundamentos de la educación básica a cargo de la profesora Maria Elena Mellado.
miércoles, 1 de abril de 2009
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